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Mostrando las entradas de mayo, 2020

"La **** ventana"

Consigna: Elegir uno de los objetos significativos que buscaron: escribir un cuento en el que el objeto sea importante para el narrador o narradora. La **** ventana Lara Grün Atraje la cámara hacia mi rostro y apoye mi pómulo sobre ella mientras que, con mi ojo derecho, miraba a través del visor a aquella ventana peculiar de una antigua casa. Se escuchó aquel sonido placentero de una foto recién sacada y continúe mi camino. Todavía m e encontraba a unas cuadras de la casa de  mi abuela, habíamos merendado unos mates acompañados d e sus bizcochitos de limón, sabía que me fascinaban. Camine unas 7 cuadras más hasta llegar a mi departamento o bueno, técnicamente  el departamento de mi padre pero es lo mismo. Saque las llaves de mi bolsillo trasero, abrí la primera puerta de rejas y,  unos pasos más adelante, la puerta de vidrio. Atravesé el lobby y subí directamente al ascensor ya que se encontraba en la planta baja. Marque el piso  y en men...

"El mundo tenía miedo"

Consigna: Elegir uno de los siguientes comienzos: "Estaba haciendo calor, el sol le estaba quemando la nuca". "Le cruzaba la cara una cicatriz rencorosa: un arco ceniciento y casi perfecto que de un lado ajaba la sien y del otro el pómulo". "Una mañana de junio de 1872, temprano, asesiné a mi padre, acto que me impresionó vivamente en aquella época". Escribir un cuento que empiece con la frase elegida  y que  incluya   alguna de los siguientes conjuntos de oraciones (en el mismo orden): a. Veo encuentros. -  Una herida grave. - Tiene miedo. b. Se oye música. - Números de muchas cifras. - Somos pocos. c. Hace frío. - Se divisa un velero. - No quiero. El mundo tenía miedo Lara Grün Estaba haciendo calor, el sol me estaba quemando la nuca Mi barbijo negro no ayudaba con la temperatura Sin embargo, eso no importaba Veía breves encuentros en las calles del barrio La enfermedad estaba dejando una herida grave El mundo tenía miedo. ...

"Del cuento breve y sus alrededores" - Nota de lectura

Consigna: Leer " Del cuento breve y sus alrededores"  de  Cortázar  y hacer una  nota de lectura  en la que comenten con cuáles afirmaciones sobre la escritura del cuento están de acuerdo, cuáles discutirían y por qué. "Del cuento breve y sus alrededores" Julio Cortázar Nota de lectura Al hablar de cuento breve, el cuento "contra reloj", Cortázar se refiere al relato contemporáneo cuyo objetivo es "cumplir la misión narrativa con la máxima economía de medios", es decir, recortando recursos narrativos.  En este texto nos señala algunos factores presentes, según él, dentro de la creación o proceso de formación de un cuento breve. La noción de pequeño ambiente, la noción acerca del narrador, l a noción de ser uno: “Cuenta como si el relato no tuviera interés más que para el pequeño ambiente de tus personajes, de los que p udiste haber sido uno. No de otro modo se obtiene la vida en el cuento”. El sen...

Un poco más de Hemingway

Consigna: Leer de los cuentos de   Hemingway :   "Un lugar limpio y bien iluminado" y " Gran río de dos corazones ": Describir a los narradores, el uso de procedimientos como el diálogo y la descripción, sintetizar la historia superficial y dar una hipótesis de la historia profunda. Qué le robarían a Hemingway para la propia escritura. "Gran río de dos corazones"  Ernest Hemingway "Gran río de dos corazones" se distingue de los demás por su narración sumamente descriptiva al punto de llegar a pensar una falta de trama. Sin embargo, este cuento si tiene una verdadera historia pero demasiado bien oculta.  En este relato, Hemingway nos regala una excursión de pesca a Seney con su único personaje, Nick, como historia superficial. Todo comienza con este desconocido muchacho bajando del tren y encontrando el paradero completamente en cenizas. Adentrándose en la naturaleza, haciendo hincapié en aquel río, inicia el viaje. Logramos ...

"La tarea"

Consigna: Escribir un cuento, que incluya: 1 objeto con un jeroglífico, 1 perro negro, 1 objeto filoso, 1 enano, 1 reloj antiguo, 1 espejo roto y que el Narrador o Narradora sea interno, en 1° persona. La tarea Lara Grün - ¿¡Mamá viste mi tarea!? - grita mi desquiciada hermana desde el otro lado de la casa. - No Cami - le contesta mi madre mientras junta las migas de la mesa. - ¿¡Queeeeeé!?  - ¡Que no Camila, no la vi, búscala mejor! - le devuelve el grito un poco irritada - ¿Puede ser que todos los días pierda algo? - pregunta y añade con otro grito - ¡Vas a llegar tarde! - ¿Si o si tengo que ir con ustedes? - le pregunto.  Mi papá tuvo que viajar a Panamá por trabajo, no se fue por mucho tiempo, en unos días ya estará de vuelta. Cuestión, mi madre tiene que llevar a Camila a su clase de inglés y yo, supuestamente, como todo niño de 8 años, no me puedo quedar solo.  - Fran ya lo hablamos... - Por favor, por fa - le sup...

"El cuento policial" - Nota de lectura

Consigna: Leer  El cuento policial , de Borges, hacer una nota de lectura que atienda especialmente al tipo de lector que crea el cuento policial (en qué se identifican con el mismo), qué aportaron el género y Poe al desarrollo de la literatura, según Borges. "El cuento policial" Jorge Luis Borges Nota de lectura "Hablar del relato policial es hablar de Edgar Allan Poe (...)" Tras leer el trabajo de Borges, se aprende que Poe no solo inventó el género policial sino que, con él trajo un nuevo tipo de lector: "lector de ficciones policiales".  Borges cree que los géneros literarios dependen del modo en que los libros son leídos. Esta última observación es lo que caracteriza al actual tipo de lector: ya no se trata de un ingenuo, ahora se cuestiona lo leído, opera con la mente, el sujeto "lee con incredulidad". Gracias no solo a Edgar Allan Poe sino también a Walt Withman, se consigue una visión innovadora de la l...

"Los asesinos" - Análisis

Consigna: Leer " Los asesinos ", de Hemingway, y atender a cómo están construidos los diálogos y pensar cuál sería la "historia profunda" o el sentido del cuento. Los asesinos Hemingway El cuento "Los asesinos" se destaca por su abundancia de diálogos, no hay demasiadas descripciones sino las justas y necesarias para terminar de entender la narración. Igualmente, los diálogos también describen y, no sólo eso, representan acciones e intenciones. Hemingway los manipulo perfectamente logrando suspenso y, a la vez, dinamismo.  En cuanto a las dos historias, por un lado, la secuencia en el restaurante sobre el plan para asesinar al ex boxeador, Ole Anderson, consigue mostrarse fácilmente, sin ocultarse; por lo tanto, cumple con las características de una "historia superficial". Por otro lado, la "historias profunda" es la hipótesis final del propio lector. "Los asesinos" me recordó a "Subjuntivo" d...

Ambrose Bierce junto a cuentos fantásticos

Consigna:  Leer los  microcuento s de  Ambrose Bierce y de la Antología del cuento fantástico : elegir por lo menos uno de cada y  fundamentar   qué les atrajo y cómo está construida la narración. Ambrose Bierce Microcuentos "La verdad y el viajero" Narrado en 3era persona del  pretérito perfecto simple , este microcuento se encamina hacia algo bastante real: El valor de enfrentar la realidad. Durante la vida aprendemos que a veces la verdad no es dulce, al contrario, puede llegar a ser muy amarga. A pesar de cuan atractiva parezca, ¿qué tan dispuestos estamos a descubrirla?  Ambrose da una triste respuesta al describir un desierto vacío. Igualmente, añade: "todos vienen aquí, tarde o temprano".  La verdad siempre sale a la luz. "La gata y el joven" Con una narración en 3era persona del pasado, la experiencia de esta pequeña protagonista, la gata, se puede sincronizar con momentos de la vida.  Lamentableme...

"Nueva tesis del cuento" - Nota de lectura

Consigna: Leer el ensayo de Piglia  Nuevas tesis sobre el cuento  (a continuación de las Tesis...): hacer una nota de lectura y anotar las ideas principales, preguntas que les surjan, ejemplos relacionados con el comienzo y el final de un cuento, y la idea del que recibe el relato. Nueva tesis sobre el cuento Ricardo Piglia Nota de lectura El texto pone énfasis en el análisis de los finales, las conclusiones y los cierres de los cuentos, en donde el punto de partida es la noción de espera y de tensión hacia el final secreto.  "Los finales son formas de hallarle sentido a la experiencia" - Flannery O'Connor  Se marca la noción de oralidad como factor de importancia: - " Estas palabras hay que oírlas, no leerlas" - Borges. - "El arte  de narrar para Borges gira sobre ese doble vínculo. Oír un relato que se pueda escribir, escribir un relato que se pueda contar en voz alta. Piglia menciona el arte de narrar y dice que se ...

"Si supieses lo peor, ¿igual te quedarías?" - Versiones

Consigna: A partir del microcuento que escribieron (o que van a escribir): hacer  3 versiones   del mismo, cambiando de género, o llevándolo a un género que les interese. La versión puede ser más cercana (mantener la secuencia de acciones y los personajes, pero cambiar de ambiente, época, final) o puede ser más lejana (que el protagonista sea un personaje lateral, que se cambie el punto de vista desde donde se cuenta, se agreguen personajes, se modifiquen las acciones, se altere el orden temporal, por ejemplo contar desde el final y hacer flashback...), lo principal es que haya alguna semejanza entre el primer texto y el nuevo.  Géneros   posibles (los que se me ocurren, pueden agregar otros): Cuento Fantástico, de Ciencia Ficción, Terror, Comedia de enredos, Romántico, de Iniciación (Bildungsroman), Maravilloso, Policial, Tragedia clásica, de Magos y Hechiceros (tipo Tolkien), de Guerra, Gauchesco, Histórico (ubicado en la época de los griegos, romanos, ...